DESEMPEÑO
Encuentra Y Diseña La Pagina Web De Acuerdo A Los Parámetros Establecidos Por La Plataforma

ACTIVIDAD
1)Enviar La Dirección De La Pagina Web A La Docente Para Evaluar El Primer Avance.

PROYECTO FINAL

DESEMPEÑO:
Analiza Y Selecciona Las Fuentes De Información De Los Talleres Aplicados En Martinete Para Presentar La Pagina Web De La Temática.

ACTIVIDAD:

1- Observe El Vídeo O Diario De Los Sobrevivientes Y Determine La Temática Tratada.

2- En Parejas Construya Un Documento (Google Drive) Para Determinar La Síntesis De La Información Que Se Publicaría En La Pagina Web. La Temática Debe Girar En Torno A La Siguiente Pregunta:

*Que Información Puedo Difundir A Otros Adolescentes De Mi Edad?

3- La Propuesta En Google Drive Debe Entregarse El 14 De Octubre

* Debe Contener Nombre De Los Integrantes, Propuesta De Acuerdo A La Pregunta Generadora, Links De Las Fuentes A Utilizar.

4- Descripción General Del Diseño De La Pagina Web.
*Recomendaciones
* Logo E Identificación De La AAE
*Imagen Del Programa Netzmart
*Enlaces Externos Sobre La Temática 2 Pag De C.u
*Un Vídeo O Texto Corto O Imágenes De La Temática

ENTREGAS:

* Google Drive  14 De Octubre ( 40 pts )
*Primer Avance  21 De Octubre ( 20 pts )
* Entrega Final  28 De Octubre ( 40 pts)

DESEMPEÑO:
hace uso de los navegadores para determinar el significado de la connotación "ESTÚPIDO"y establece los riesgos de las publicaciones en linea.


ACTIVIDAD:

1- Observa El Vídeo Y Responde Las Siguientes Preguntas:

* Según La RAE Que Significa El Termino "ESTÚPIDO"
=Es Una Persona Que Actúa Con Falta De Inteligencia.

* Según El Vídeo Que Significa El Titulo "DOS TIPOS DE ESTÚPIDO" ?
= A: Desobedecer Las Reglas Y Condiciones
= B: Actuar Sin Medir Las Consecuencias

* De Quien Es La Culpa De Que Eduardo Se Metiera En Problemas?
=De El Porque Aunque No Midió Las Consecuencias Desobedeció Las Reglas Y No Supo Manejar Sus Fotos Ni Su Información Correctamente.

* Piensas Que Eduardo Debería Haberse Metido En Problemas? Por Que Si Y Por Que No?
= No, Porque El No Estaba Compitiendo Solo Estaba Celebrando Y No Estaba En La Institución, Estaba Fuera Y No Tenia Nada De Malo. 


2- Utilizando La Internet Encuentre Historias Sobre Jóvenes Y Adultos Que Hallan Perdido Oportunidades (Educativas O Laborales) Debido A Comentarios O Imágenes Que Se Publicaron En Linea. Son Dos Ejemplos Y Con Cada Uno De Lo Siguiente:

*Resuma La Historia Y Publique La URN De Donde Saco La Información
= -Natalia Solano, es una estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que sufrir que una compañera de clase creerá un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Llegó a sumar más de 5.000 fans y pese a los esfuerzos de la madre de Romira, Facebook se negaba a eliminarlo. 

http://ciberbullying.wordpress.com/2010/06/10/argentina-vigilara-el-ciberbullying-discriminatorio-en-las-redes-sociales-de-internet/

* De Que Manera Llego La Información A Otras Personas Y A Quienes 

=La Amiga De Natalia Creo El Grupo Y Ps Todos Empezaron A Publicarlo.

*Piensas Que Debía Meterse En Problemas Por La Publicación
= Pues Si La Mama De Natalia Quisiera Demandar A La Otra Niña Si  

*Piensas Que Podría Sufrir Alguna Consecuencia Adicional  Por La Publicación.?
= De pronto Si, El Tiempo Lo Dira Todo 

*En Tu Opinión  ¿Los Directivos De Escuela, Empleadores Y Otras Autoridades Deberían Observar Los Perfiles, Diarios Personales Y Otras Paginas De Medios Sociales De Estudiantes Y Empleados? ¿ Por Que Si Y Por Que No?
=Depende Creo Que La Información Es Libre De Expandirse Hasta El Punto En Que Uno Mismo Lo Permita 

METAS Y DESEMPEÑOS lll TRIMESTRE

 METAS

1: El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos
2: El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

DESEMPEÑOS

1: Diseña presentaciones Mu Para Presentar Información Co-Relacionada En La Explicación De Fenómenos Vistos
2: Crea Simulaciones Variables Basadas En Fenómenos Físicos A Partir De Datos Obtenidos En Un Entorno

GO ANIMATE

DESEMPEÑO:
Explora Las Diferentes Herramientas De Un Entorno De Simulación Para Comunicar Sus Ideas A Los Compañeros

ACTIVIDAD:
1. Enviar La Dirección Del Blog De Matemáticas A La Docente A Través Del Cuestionario De Informática
2.Crea Una Cuenta En GO ANIMATE Y Desarrolle El Tema Para El Día De La Ciencia:

*Titulo De La Problemática
* Fuente De Contaminación
*Tipo De Contaminación
*Efectos Sobre La Salud (Como Afecta Gravemente El Organismo Humano)
3. Valoración:

A-Geogebra Teorema De Pitagoras 30Pts
B-Envió De Dirección 20Pts
C-GO ANIMATE 1 (Avance) 20Pts
D- GO ANIMATE 2 30Pts

MOSAICO

DESEMPEÑO:

Diseña Mosaicos A Través Del Entorno De Geogebra Para Comprender Procesos Y Conceptos Propios De Otra Asignatura

ACTIVIDAD

1. Ingrese Al Blog De La Docente Pagina Grado Décimo Y Realice El Mosaico Indicado Para Su Curso.Debe Tener En Cuenta Que Las Figuras Se Construye A Partir De Un Cuadrado Y Se Debe Rotar Y Copiar De Acuerdo A Las Instrucciones Dadas En El Vídeo De La Sesión Anterior.

2. Envié El Archivo A La Docente Y Publique El Pantallazo De La Actividad.